DESEMPEÑO: Mediante las lecturas tecnológicas, analiza las diferentes características que tienen las empresas y el avance que ellas han traído a la sociedad. Estructura un proyecto multimedia en MicroMundos para la simulación del tema relacionado con el desarrollo de un producto o servicio comercial.  Emplea correctamente las herramientas ofimáticas en la elaboración de un informe escrito de los resultados del diseño y comercialización de productos y servicios empresariales y aporta con su trabajo un avance importante en el desarrollo del proyecto del ciclo 5.  Promueve el cuidado de los elementos y herramientas que están a su disposición para su aprendizaje. Contribuye con el orden y la responsabilidad de cada una de las tareas que se colocan dentro del aula de clase. Hace un aporte significativo a su exploración vocacional mediante el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en clase.

FORTALEZAS

Realiza lecturas tecnológicas y hace análisis acerca de las características de las empresas y la forma en que ellas se crean.

Presenta críticas y ensayos escritos acerca de la importancia en el desarrollo social, que tienen las empresas en general.

Desarrolla una presentación animada con micromundos, que tiene como base la comercialización de productos y servicios empresariales.

Elabora un informe acerca de los resultados obtenidos del diseño y comercialización de un producto o servicio en particular mediante algunas de las herramientas de ofimática.

Es cuidadoso con los elementos y equipos de la sala de tecnología e informática, y demuestra responsabilidad con las tareas y trabajos asignados.

Mediante el manejo de las herramientas de internet, desarrolla algunas habilidades básicas que le permitan realizar algunas actividades prácticas en su desempeño laboral.

Evaluación 3 periodo 2013

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TABLA DE RESPUESTAS

DESEMPEÑO Y FORTALEZAS 3 PERIODO

DESEMPEÑO: Reflexiona de forma analítica mediante las lecturas tecnológicas hechas en libros, textos impresos e internet, el tema de los materiales metálicos y no metálicos empleados en la elaboración de estructuras sismo-resistentes y el uso racional y adecuado que el hombre hace de estos materiales para prevenir terremotos. Mediante herramientas ofimáticas y de internet, estructura un proyecto con el tema de materiales metálicos y no metálicos empleados en las construcciones  sismo resistentes. Hace un aporte significativo a su exploración vocacional mediante el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en clase.  Participa activa y respetuosamente en clase, aportando con su disciplina y trabajo mayor rendimiento académico. Es honesto y responsable con sus actividades académicas.

FORTALEZAS:

• Realiza las lecturas tecnológicas sobre los materiales metálicos y no metálicos empleados en las construcciones sismo resistentes realizando el análisis correspondiente en su cuaderno de tecnología.

• Presenta críticas y debates acerca del empleo que hace el hombre, de los materiales estructurales en la prevención de desastres naturales.

• Desarrolla estructuras de pensamiento lógico mediante el uso de código Logo con MicroMundos a través de sencillos retos de programación y presentaciones multimedia del tema del periodo.

• Desarrolla habilidades y destrezas en la aplicación de técnicas avanzadas en herramientas de ofimática como Word,  PowerPoint y Publisher y el blog de tecnología.

• Sigue las instrucciones dadas por el docente, teniendo en cuenta las pautas y acuerdos establecidos en la normatividad de la sala de tecnología y de informática.

• Mediante el manejo de las herramientas de internet, desarrolla algunas habilidades básicas que le permitan realizar algunas actividades prácticas en su desempeño laboral.

TABLA DE RESPUESTAS

Evaluación 2 periodo

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Investigacion